學(xué)院新聞
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2024年3月26日上午，2023年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項目“中國設(shè)計藝術(shù)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系現(xiàn)狀評估及評價標(biāo)準(zhǔn)研究”第二次推進(jìn)會在3044am永利集團(tuán)紅六樓215室舉行。此次會議由文化和旅游部科技教育司（全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）、全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目管理中心作為指導(dǎo)單位，3044am永利集團(tuán)社會科學(xué)部、3044am永利集團(tuán)作為主管單位，國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項目“中國設(shè)計藝術(shù)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系現(xiàn)狀評估及評價標(biāo)準(zhǔn)研究”課題組主辦，3044am永利集團(tuán)創(chuàng)意設(shè)計與藝術(shù)管理系承辦。全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目管理中心主任邱邑洪，3044am永利集團(tuán)院長彭鋒、副院長劉晨，3044am永利集團(tuán)社會科學(xué)部副部長向勇，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院長聘教授賈京生，武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院院長呂杰鋒等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，以及課題組成員3044am永利集團(tuán)創(chuàng)意設(shè)計與藝術(shù)管理系主任、國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項目首席專家祝帥，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院院長魏潔，中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院教授周博，南京3044am永利集團(tuán)學(xué)報編輯部主任熊嫕，南京3044am永利集團(tuán)設(shè)計學(xué)院博士生導(dǎo)師蔡淑娟，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)教授徐志華，青島科技大學(xué)教授石晨旭，北京印刷學(xué)院教授陶海鷹，湖南師范大學(xué)教授陳劍，中國美術(shù)學(xué)院教師劉震，山西大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教師陳靜儀，上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院副教授陶賦雯，3044am永利集團(tuán)博雅博士后曹芳芳、陳耕，3044am永利集團(tuán)博士研究生張萌秋、貢雨婕，3044am永利集團(tuán)訪問學(xué)者何莎等出席推進(jìn)會。推進(jìn)會由劉晨主持。
彭鋒在歡迎辭中指出，祝帥主持的本項目與學(xué)院目前與工學(xué)院聯(lián)合申報交叉學(xué)科設(shè)計學(xué)博士點(diǎn)的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃密切相關(guān)。他希望本項目能夠做出出色的成果，學(xué)院也將為項目的研究提供多方面的支持。向勇代表社會科學(xué)部感謝國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目對于3044am永利集團(tuán)藝術(shù)學(xué)科的資助。他相信在管理中心的指導(dǎo)下本項目會按承諾高質(zhì)量完成，3044am永利集團(tuán)社會科學(xué)部也會為課題組積極爭取相關(guān)配套支持。邱邑洪介紹了本年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目申報立項中的新情況、新問題。他指出，重大項目是國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目的龍頭，競爭非常激烈，也承擔(dān)著把藝術(shù)學(xué)做大做強(qiáng)的作用和責(zé)任。他希望首席專家和課題組能夠充分體現(xiàn)出重大項目的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，產(chǎn)出具有引領(lǐng)性的學(xué)術(shù)成果。
祝帥匯報了項目自從2023年11月11日舉辦開題會以來的研究進(jìn)展、存在問題、未來計劃。他表示，在文化和旅游部科技教育司、全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目管理中心與學(xué)?？蒲胁糠值恼J(rèn)真監(jiān)管與服務(wù)下，本項目取得了階段性的成果。目前，項目一方面在在宏觀上對設(shè)計學(xué)科的理論內(nèi)涵、研究范式、研究對象進(jìn)行分析和總結(jié)，初步形成具有戰(zhàn)略導(dǎo)向的設(shè)計學(xué)學(xué)科發(fā)展的框架，另一方面從我國設(shè)計學(xué)歷史發(fā)展的階段出發(fā)，整理和挖掘設(shè)計學(xué)在復(fù)雜的變化中形成的思想理路。按照申報計劃，本項目的研究主要分為三個階段，分別為：體系構(gòu)建研究、現(xiàn)狀評估研究及評價標(biāo)準(zhǔn)研究。當(dāng)前，已初步完成體系構(gòu)建研究階段的討論和反思，已發(fā)表論文15篇，其中CSSCI來源期刊3篇，北大核心期刊3篇，同時開啟了現(xiàn)狀評估研究階段的訪談工作，目前已完成訪談4篇。
子課題“何以中國：中國設(shè)計藝術(shù)‘三大體系’構(gòu)建的歷史邏輯與現(xiàn)實價值”成員曹芳芳、張萌秋，子課題“知識自主：中國設(shè)計藝術(shù)學(xué)科體系現(xiàn)狀與新時代創(chuàng)新研究”成員陶海鷹分別發(fā)布了《中國設(shè)計學(xué)視閾中的工藝美術(shù)及其批評——新時代中國工藝美術(shù)傳承發(fā)展述評（2012—2022）》《設(shè)計學(xué)：在“科學(xué)”與“學(xué)科”之間——認(rèn)識論視角下的西方設(shè)計學(xué)論爭及其對中國的啟示》《關(guān)于中國當(dāng)代設(shè)計史研究與寫作的反思》三份成果要報。曹芳芳認(rèn)為，工藝美術(shù)批評是設(shè)計批評的重要組成部分，而且是有中國特色的中國設(shè)計學(xué)科主體性的重要體現(xiàn)。張萌秋通過對既有范式的梳理特別是跨學(xué)科范式的討論，反觀中國設(shè)計學(xué)建設(shè)需要重點(diǎn)關(guān)注“學(xué)科間性”及“主體性”這兩個層面，以此推動中國設(shè)計學(xué)三大體系的構(gòu)建。陶海鷹指出，有效構(gòu)建中國當(dāng)代設(shè)計史的敘事模式，需盡可能兼顧“全景、系統(tǒng)”和“微觀、述評”的研究方法。子課題“主體自立：中國設(shè)計藝術(shù)學(xué)術(shù)體系現(xiàn)狀與高質(zhì)量發(fā)展研究”負(fù)責(zé)人周博指出，設(shè)計學(xué)學(xué)術(shù)體系研究往往滯后于產(chǎn)業(yè)實踐，下一階段需要增加產(chǎn)業(yè)的維度，體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)變化對于學(xué)科調(diào)整的影響。子課題“文化自強(qiáng)：中國設(shè)計藝術(shù)話語體系現(xiàn)狀與跨文化傳播研究”負(fù)責(zé)人魏潔指出，未來關(guān)于話語體系的研究將會進(jìn)一步突出實踐屬性，在明確的設(shè)計藝術(shù)體系框架下開展調(diào)研和訪談，充分考慮學(xué)科發(fā)展的特性，以院校案例來驗證研究的相關(guān)成果和數(shù)據(jù)參照，從而讓理論成果來反哺設(shè)計學(xué)學(xué)科發(fā)展的實踐。子課題“守正創(chuàng)新：中國設(shè)計藝術(shù)‘三大體系’構(gòu)建的評價標(biāo)準(zhǔn)與未來使命”負(fù)責(zé)人熊嫕表示，需要以中國設(shè)計的未來使命為方向，在守正創(chuàng)新的基礎(chǔ)上堅持人文學(xué)科的特點(diǎn)，避免“偽科學(xué)”和“偽藝科”的研究，從而創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)體系。
最后，兩位特邀專家對此次推進(jìn)會的成果進(jìn)行了評議。賈京生肯定了課題組關(guān)于“主體性”和“學(xué)科間性”的理論成果，并指出，中國設(shè)計學(xué)經(jīng)歷了從圖案到工藝美術(shù)到設(shè)計學(xué)的流變，出現(xiàn)了邊界無限放大、過于西化等弊端，其根源就在于缺乏中國設(shè)計學(xué)自主的知識體系?！叭篌w系”說到底就是為了構(gòu)建自主知識體系，三者構(gòu)成互生共建的邏輯關(guān)系。本課題回顧歷史，看向未來，責(zé)任重大。他認(rèn)為，“設(shè)計學(xué)”的范圍過于寬泛，本課題作為一個初步的建構(gòu)，不宜面面俱到，需要集中于“設(shè)計學(xué)”中的“藝術(shù)設(shè)計學(xué)”部分展開研究，同時集中精力做好最終的核心成果。呂杰鋒發(fā)言表示，設(shè)計學(xué)的發(fā)展正面臨“百年未有之大變局”，目前學(xué)術(shù)界普遍陷入“設(shè)計學(xué)”研究范式的焦慮。在這種背景下，本項目的立項與開展體現(xiàn)了非凡的理論自覺，其成果可以作為一個風(fēng)向標(biāo)，通過梳理設(shè)計學(xué)的脈絡(luò)，回溯設(shè)計學(xué)的基本屬性。他肯定了課題組以“學(xué)科間性”理論為出發(fā)點(diǎn)尋找設(shè)計學(xué)基本特質(zhì)的做法，并建議在承認(rèn)“間性”的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮“間性”的優(yōu)勢，探索未來設(shè)計學(xué)的發(fā)展路徑。
推進(jìn)會在總結(jié)現(xiàn)階段成果的基礎(chǔ)上，為課題組下一步的工作明確了方向。在未來，課題組還將圍繞設(shè)計如何更好服務(wù)國家、社會發(fā)展，在突出中國設(shè)計學(xué)的主體性、學(xué)科間性特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索并構(gòu)建中國藝術(shù)設(shè)計學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系及其評價標(biāo)準(zhǔn)。
