學(xué)院新聞
學(xué)院新聞
6月13日，3044am永利集團(tuán)本科課程創(chuàng)意管理學(xué)教學(xué)成果展示在3044am永利集團(tuán)全球大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心舉行。來自3044am永利集團(tuán)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)方向的三年級本科生、藝術(shù)學(xué)雙學(xué)位學(xué)生和部分訪問學(xué)者共40余名選課者按照“一帶一路”沿線國家與區(qū)域劃分，分成東南亞南亞、西亞北非、蒙古俄羅斯和東歐等四個(gè)文化創(chuàng)意項(xiàng)目小組，以及作為特邀小組的3044am永利集團(tuán)校園紀(jì)念品文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，共五個(gè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了創(chuàng)意成果展示。3044am永利集團(tuán)教務(wù)部劉建波副部長，3044am永利集團(tuán)黨委書記雷虹，3044am永利集團(tuán)副院長彭鋒、陳旭光、唐金楠，老教授聽課小組代表馬清教授，以及3044am永利集團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)籌備組副組長楊愛民、清華大學(xué)中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心研究員李挺偉、韓國國立安東大學(xué)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院教授金時(shí)范、中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院副研究員周城雄和北京精典博維文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理陳黎明等創(chuàng)意導(dǎo)師出席了此次教學(xué)成果展示活動(dòng)。
嘉賓觀看展示匯報(bào)
3044am永利集團(tuán)向勇教授作為創(chuàng)意管理學(xué)課程的主講教師，對該課程的課程模塊、理論與方法、創(chuàng)意實(shí)踐和課程收獲進(jìn)行了全面介紹。本學(xué)年的創(chuàng)意管理學(xué)課程獲得了2017年3044am永利集團(tuán)本科教學(xué)改革立項(xiàng)，在課程體系建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新和教學(xué)成果交流等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了積極探索。作為文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)方向的必修課程，該課程以創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為教學(xué)目標(biāo)，將課程擴(kuò)展為理論授課、專題研究、創(chuàng)意實(shí)踐、市場調(diào)研和成果展示等多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過引入以文創(chuàng)衍生品設(shè)計(jì)為基準(zhǔn)的創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)，將理論授課、專題研究以及展示講述進(jìn)行串聯(lián)和溝通，并落實(shí)為實(shí)際的項(xiàng)目策劃與運(yùn)營，并最終接受創(chuàng)意導(dǎo)師的專業(yè)評估。通過教師講授、案例研討、小組策劃、導(dǎo)師輔導(dǎo)等教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生們理論與實(shí)踐相融合的實(shí)踐技能得到充分的訓(xùn)練，促進(jìn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在文化創(chuàng)意實(shí)踐的行業(yè)落實(shí)。總體而言，該課程包括了理論授課、專題研究和創(chuàng)意實(shí)踐等三大環(huán)節(jié)。
課程主講教師向勇教授匯報(bào)課程教改進(jìn)展情況
在創(chuàng)意管理學(xué)課程的理論授課環(huán)節(jié)，授課教師用24個(gè)學(xué)時(shí)系統(tǒng)講授了文化資源、文化價(jià)值、文化商品、文化產(chǎn)業(yè)和文化經(jīng)濟(jì)之間的理論邏輯與實(shí)踐邏輯。重點(diǎn)涉及的知識(shí)模塊包括“創(chuàng)意管理的視野與方法”“藝術(shù)創(chuàng)意與管理實(shí)踐的挑戰(zhàn)”“身體美學(xué)的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)意管理的創(chuàng)新”、“跨媒體場景構(gòu)建與創(chuàng)意管理組織模式”“文化產(chǎn)品的創(chuàng)意價(jià)值”“紅海戰(zhàn)略原理及實(shí)務(wù)”“藍(lán)海戰(zhàn)略原理及實(shí)務(wù)”以及“紫海戰(zhàn)略原理及實(shí)務(wù)”等內(nèi)容，從視野、理論和方法方面引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)意管理的理論背景和本質(zhì)特征，明確其適用優(yōu)勢與局限。
在創(chuàng)意管理學(xué)課程的專題研究環(huán)節(jié)，邀請創(chuàng)意導(dǎo)師用6個(gè)學(xué)時(shí)，專門講授文化藝術(shù)領(lǐng)域的熱點(diǎn)案例，分別圍繞超級創(chuàng)意策展與國際IP授權(quán)實(shí)務(wù)等實(shí)踐項(xiàng)目展開，組織學(xué)生進(jìn)行案例分析，提升學(xué)生對創(chuàng)意管理實(shí)踐的操作實(shí)務(wù)和具體實(shí)踐的基本操作。
在創(chuàng)意管理學(xué)課程的創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)，課程助教協(xié)助主講教師，充分利用6學(xué)時(shí)的課堂時(shí)間和每周固定的課下時(shí)間，組織創(chuàng)意管理工作坊，將學(xué)生分為若干個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目小組，提供專門的實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)研究和市場調(diào)研，對區(qū)域內(nèi)歷史文化資源進(jìn)行創(chuàng)意元素提取，運(yùn)用課程中所學(xué)到的理論知識(shí)和操作方法，組織小組展開項(xiàng)目創(chuàng)意和市場分析，撰寫商業(yè)策劃書，進(jìn)行商業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐，組織創(chuàng)意項(xiàng)目的樣品生產(chǎn)和實(shí)物展示。此次課程超越了一般課堂的項(xiàng)目概念策劃和模擬演練，而是通過引入真正的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和樣品制作，要求學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的文化創(chuàng)意項(xiàng)目策劃與運(yùn)營互動(dòng)，接受消費(fèi)市場和投資機(jī)構(gòu)的考驗(yàn)。
嘉賓參觀教學(xué)成果展示區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)品
此次參與成果展示的四個(gè)小組，得到了授課教師作為首席專家主持的國家社科基金重大攻關(guān)項(xiàng)目“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家文化產(chǎn)業(yè)合作共贏模式及實(shí)施路徑研究”在課題研究過程所積累的社會(huì)資源和研究成果的支持，聚焦“一帶一路”文化資源的開發(fā)，著眼于中國與“一帶一路”沿線國家的目標(biāo)市場，通過深度訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等手段對目標(biāo)市場進(jìn)行了實(shí)際分析，最終選取合適的文化產(chǎn)品類型進(jìn)行深度策劃。此次展示的小組創(chuàng)意項(xiàng)目都進(jìn)行了精心的產(chǎn)品打樣、文案制作和PPT展示，得到了創(chuàng)意導(dǎo)師的高度評價(jià)。其中，
東亞東南亞組提出了“奧黛（Aodai）”藝術(shù)服飾項(xiàng)目，以“藝術(shù)+服飾，文化+生活”為品牌理念，將越南傳統(tǒng)服飾奧黛與越南藝術(shù)家作品相結(jié)合，推出兼?zhèn)湓侥衔幕厣八囆g(shù)審美性的系列產(chǎn)品，以奧黛為主要特色，涵蓋絲巾、圍巾、女包、領(lǐng)帶及配飾等時(shí)尚產(chǎn)品。
西亞北非組提出“EAST LOVER”文化香水項(xiàng)目，以香水與傳統(tǒng)文化結(jié)合為生產(chǎn)理念，根據(jù)中國與阿拉伯經(jīng)典愛情故事原型，設(shè)計(jì)多款香水系列產(chǎn)品。香水氣味融合中國與阿拉伯傳統(tǒng)香型香調(diào)，外包裝運(yùn)用薄胎瓷技術(shù)，繪以故事主題圖案花紋，充分體現(xiàn)兩地的傳統(tǒng)文化。
蒙古俄羅斯組提出“Poetail”詩酒項(xiàng)目，為詩歌精神注入新生。項(xiàng)目選取七位俄羅斯著名詩人，為每位詩人量身打造一款口味、色澤、烈度、香味、包裝符合其獨(dú)特氣質(zhì)的伏特加雞尾酒產(chǎn)品。同時(shí)打造詩人主題酒吧，現(xiàn)調(diào)詩人酒+銷售瓶裝預(yù)調(diào)酒+定期舉辦文化活動(dòng)，為自由浪漫的心靈提供讀詩、品詩、寫詩、愛詩的驛站。
東歐組以“中國立陶宛國家戲劇節(jié)為策劃項(xiàng)目，致力于中國與立陶宛雙邊文化交流與發(fā)展。中國-立陶宛國家戲劇節(jié)所展出的戲劇為融入中國元素的經(jīng)典立陶宛戲劇，以及融入立陶宛文化元素的中國戲劇。除戲劇演出本身之外，還將開發(fā)戲劇節(jié)相關(guān)衍生品及相應(yīng)的文化休閑空間。
東亞東南亞組 西亞北非組 蒙古俄羅斯組 歐組
創(chuàng)意導(dǎo)師點(diǎn)評與提問 小組成員接受創(chuàng)意導(dǎo)師點(diǎn)評與提問
這種實(shí)戰(zhàn)教學(xué)得到了創(chuàng)意導(dǎo)師的充分肯定和學(xué)生們的高度認(rèn)同。在創(chuàng)意管理學(xué)的課堂教學(xué)過程中，授課教師還結(jié)合其組織的向上書堂讀書會(huì)、藝術(shù)管理與文化產(chǎn)業(yè)工作坊、向上文創(chuàng)游學(xué)等學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。5月14-20日，創(chuàng)意管理學(xué)課程的部分學(xué)生就與澳門理工學(xué)院25名師生一起組織了社區(qū)文創(chuàng)工作坊，深入前門街道進(jìn)行考察，通過聆聽講座，與澳門學(xué)生交叉分組進(jìn)行項(xiàng)目策劃，開闊了學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐感知，培養(yǎng)了學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。
課程教學(xué)成果展示活動(dòng)合影
據(jù)悉，創(chuàng)意管理學(xué)課程自2017年開設(shè)以來，在學(xué)校教務(wù)部和3044am永利集團(tuán)的大力支持下，緊密關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的實(shí)際變化，不斷進(jìn)行教學(xué)探索和課程改革，提升教學(xué)理念，更新課程內(nèi)容，積極推進(jìn)創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的三位一體的教學(xué)模式，得到了廣泛關(guān)注與充分肯定，并取得了初步的教學(xué)效果。2014級元培學(xué)院的曹林菁同學(xué)選修了2017年創(chuàng)意管理學(xué)課程，在以優(yōu)秀的成績完成了課程要求之后，以課程成果參加了2017年第十二屆中國藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，最終獲得全國創(chuàng)意組決賽二等獎(jiǎng)的好成績。創(chuàng)意管理學(xué)課程安排的諸多教學(xué)環(huán)節(jié)緊密配合，環(huán)環(huán)相扣，系統(tǒng)地訓(xùn)練了學(xué)生在文化資源分析、故事原型提取、宏觀環(huán)境分析、目標(biāo)市場調(diào)研、商業(yè)模式構(gòu)建的理論分析能力及團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目策劃與產(chǎn)品設(shè)計(jì)等實(shí)踐創(chuàng)意能力，很好地踐行了該課程“生命體驗(yàn)”的創(chuàng)意和“知行合一”管理融會(huì)貫通的教學(xué)理念，為學(xué)生將來更快地駕馭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的真實(shí)環(huán)境，提供了較好的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐準(zhǔn)備。
