學(xué)院新聞
學(xué)院新聞
2022年7月29日，2022年3044am永利集團藝術(shù)管理與文化產(chǎn)業(yè)研究生暑期學(xué)校正式結(jié)營。在為期一周的時間里，來自3044am永利集團、中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、華威大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等眾多海內(nèi)外院校的40余位相關(guān)專業(yè)的碩士研究生學(xué)員共聚云端，完成了一場特別的線上研學(xué)之旅。
本期暑期學(xué)校圍繞“藝術(shù)空間的價值共生與創(chuàng)意營造”這一主題，通過名師講座、創(chuàng)意工作坊、項目策劃等豐富多彩的形式，指導(dǎo)學(xué)員分組完成小組創(chuàng)意策劃方案，并進行項目匯報。邀請到的授課嘉賓包括3044am永利集團教授向勇、中國美術(shù)學(xué)院教授王昀、中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計學(xué)院教授郝凝輝、韓國國立安東大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究生院教授金時范、安徽大學(xué)副教授左靖等國內(nèi)外知名專家，青年學(xué)者中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計3044am永利集團副教授武奕陳、中央美術(shù)學(xué)院實驗3044am永利集團副教授陳曄、3044am永利集團博士后王韶菡等也參與了本次暑期學(xué)校的項目指導(dǎo)。
7月24日開營儀式結(jié)束后，王昀以“存在與消失——設(shè)計與文化的時空對話”為題，探討設(shè)計如何順應(yīng)現(xiàn)實變化并實現(xiàn)與文化的超時空對話。通過對良渚天地劇場、低碳校園系統(tǒng)平臺設(shè)計、2022年杭州亞運會數(shù)字火炬設(shè)計等今年多個數(shù)字技術(shù)賦能的設(shè)計作品進行分析，結(jié)合交互設(shè)計、虛擬空間營造、AR/VR沉浸感營造等元素，探討藝術(shù)與科技雙重融合的設(shè)計精神。王昀指出，創(chuàng)意營造一定要重視時間維度、空間場景的建立、設(shè)計過程中觀念和技術(shù)融合疊加的現(xiàn)實影響、信息的抽離捕獲及重組等因素?！八囆g(shù)與科學(xué)總是在山腳分開，在山頂匯合”，二者相互輝映、疊加賦能。
7月25日，金時范以“文化政策和文化治理”為題，分析了聯(lián)合國教科文組織的組織架構(gòu)和17個可持續(xù)發(fā)展目標。他指出開放的公共空間、便利的公共交通工具、穩(wěn)定的國家城市政策及抵御災(zāi)害風(fēng)險能力等因素是人類舒適宜居社區(qū)的治理標準和治理方向。他舉例說明了法律政策對文化享受、文化知識產(chǎn)權(quán)保護及文化產(chǎn)業(yè)的重要性。城市文化治理的全過程應(yīng)執(zhí)行以“提高生活水平以及對生活的滿意程度”、“擴大文化享受機會，提升經(jīng)濟效益”、“滿足群眾多樣化文化需求”、“推動文化藝術(shù)普及”四要素為基礎(chǔ)的地區(qū)文化未來戰(zhàn)略，實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)自身可持續(xù)增長，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的文化城市。
7月26日，郝凝輝以“文化經(jīng)濟與社會影響力評估”為題，圍繞全球各國文化創(chuàng)意與經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀、社會影響力評估、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計案例分析三部分內(nèi)容展開。通過分析美國、日本、韓國等發(fā)達國家文化市場發(fā)展模式以及中國北上廣深等一線城市文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)歸納了項目評估的八個維度及二十四個標準、評估的原因和重要性、如何根據(jù)評估過程和不同的評估對象展開評估等。結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的實際案例，分析了文創(chuàng)產(chǎn)品IP植入的試錯及文創(chuàng)產(chǎn)品的四個價值。分別是馬克思的使用價值與交易價值、鮑德里亞的符號價值與精神價值。由案例延伸，揭示了當(dāng)前文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計面臨的困境及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計師所承擔(dān)的責(zé)任，呼吁在設(shè)計中需保持思辨，切忌一味追求商業(yè)化。
7月27日，向勇以“文化空間的氣氛美學(xué)與體驗場景”為題，帶領(lǐng)學(xué)員們走進文化空間。講座內(nèi)容分為文化空間的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)、文化空間的氣氛美學(xué)、文化空間的場景建構(gòu)三部分。以文化空間為切口，探討了文化空間如何與氣氛美學(xué)建立關(guān)系，進行文化空間的實際場景構(gòu)造。分享了文化藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村及活化空間的具體實踐案例，引導(dǎo)同學(xué)們在空間營造中建立場景體驗感和藝術(shù)感知力。向勇強調(diào)文化空間的構(gòu)建要“以人為本”，注重系統(tǒng)的規(guī)劃、故事的挖掘、總體營造三個原則，同時兼顧景觀模塊、故事模塊、展示模塊、功能模塊與體驗?zāi)K五大元素。要把人、事、物、場、境有機融合，綜合考量文化營造、空間營造與功能營造，使之協(xié)同共生，最終通過空間營造實現(xiàn)“美第奇效應(yīng)”，即不同專業(yè)與領(lǐng)域在目標場景實現(xiàn)交叉創(chuàng)新。
7月28日，左靖以“從碧山到大南坡”為題，為學(xué)員們分享文化藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的實踐經(jīng)驗。他將鄉(xiāng)村工作稱之為“鄉(xiāng)村的社會設(shè)計”，涵蓋關(guān)系生產(chǎn)、空間生產(chǎn)、文化生產(chǎn)、產(chǎn)品生產(chǎn)四個領(lǐng)域，確立“服務(wù)社區(qū)、地域印記和聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)”的原則，遵循“往鄉(xiāng)村導(dǎo)入城市資源，向城市輸出鄉(xiāng)村價值”路徑，強調(diào)文化的創(chuàng)造力和可持續(xù)性，并以培養(yǎng)社區(qū)的文化自覺、改善地方的文化環(huán)境等作為目標方向，逐步推動鄉(xiāng)村文化振興。通過社會公眾自發(fā)前往碧山村進行改造的事例進行分析，探討了逐步落實空間生產(chǎn)、文化生產(chǎn)及產(chǎn)品生產(chǎn)從而實現(xiàn)地方創(chuàng)生的路徑。強調(diào)“鄉(xiāng)村振興重點在于文化振興”，鼓勵學(xué)員們以多樣思維和開放視野助力鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)振興。
除學(xué)術(shù)講座外，暑期學(xué)校還通過創(chuàng)意管理工作坊及課余助教教學(xué)的形式，輔導(dǎo)各小組進行項目選題及方案優(yōu)化，協(xié)助各小組呈現(xiàn)最終的項目方案。在為期六天的暑期學(xué)校中，40余名學(xué)員分為六個小組，分組進行創(chuàng)意方案的設(shè)計、討論、修改和完善。武奕陳、王韶菡以創(chuàng)意工作坊導(dǎo)師的身份對每個小組的項目進行針對性指導(dǎo)并提出修改建議。在六名3044am永利集團的博士研究生助教的幫助下，各小組成員線上線下合作互助，在7月29號完成了創(chuàng)意策劃項目匯報。
第一組
項目名稱：一艘孤舟的英雄主義——“同安梭船非遺活態(tài)體驗館”策劃方案
選題方向：地方創(chuàng)生與社區(qū)營造
小組成員：康安寧、王新媛、吳宇芯、張嘉怡、張翊飛、朱詩雨、鄒玉韞
指導(dǎo)博士：張藝璇
項目介紹：本項目以同安梭船為核心IP，廈門市同安區(qū)西柯鎮(zhèn)丙洲島造船廠為址，打造同安梭船非遺活態(tài)體驗館，通過展示其發(fā)展歷史，提升游覽者對該IP的了解，增強民族自豪感，結(jié)合非遺傳承的手工制作，再輔以當(dāng)?shù)靥厣幕迎h(huán)節(jié)，為游覽者提供豐富的民俗體驗。本項目挖掘了IP的社會意義轉(zhuǎn)變及當(dāng)?shù)厝嗣衽c船的淵源，帶領(lǐng)游覽者感受同安梭船的往昔及轉(zhuǎn)變歷程。
第二組
項目名稱：百鳥朝鳳——白米倉青創(chuàng)空間文旅服務(wù)營造項目
選題方向：地方創(chuàng)生與社區(qū)營造
小組成員：李省、許藝琳、張藝馨、薛惠丹、周楊夢柳、何靜、宋曉、宋俊鋒
指導(dǎo)博士：朱粲
項目介紹：本項目將在云南省洱源縣鳳羽鎮(zhèn)搭建白米倉青年文創(chuàng)空間，以“百鳥朝鳳”作為主題IP定制文旅服務(wù)，達到為地方宣傳引流的目的，為后續(xù)地方社區(qū)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。利用線上線下結(jié)合的宣傳模式，吸引游客到達鳳羽鎮(zhèn)。后續(xù)將根據(jù)旅游手冊指引游客體驗創(chuàng)意活動，達到發(fā)掘鄉(xiāng)村已有資源動能和促進就業(yè)和創(chuàng)生經(jīng)濟的目的。
第三組
項目名稱：“小團月”茶飲·四川眉山地方創(chuàng)生
選題方向：地方創(chuàng)生與社區(qū)營造
小組成員：徐銘澤、張慧鑫、張昊旻、尚嘉寶、劉京、羅鈺涵、李濤、郭子雪
指導(dǎo)博士：鄧源
項目介紹：“小團月”致力于打造青年消費群體新式茶飲消費模式，弘揚宋代點茶文化。通過蘇東坡在眉州的成長歷程，以茶葉為橋梁鏈接眉州文化。以文化在地性樹立品牌形象，從茶飲生活體驗引導(dǎo)消費者關(guān)注眉州、走進眉州、了解眉州。通過多元化的形式，建立消費者與茶農(nóng)、地方政府的密切聯(lián)系，以經(jīng)濟收益支持眉州地方文化建設(shè)，持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)文化內(nèi)容，賦能地方發(fā)展。切實提升當(dāng)?shù)匚幕嘣ㄔO(shè)，落實鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略，將品牌建設(shè)扎根眉州，推動當(dāng)?shù)匚幕衽d。
第四組
項目名稱：告別“藏品倉庫”——名家美術(shù)館美育功能評估咨詢平臺“美遇”
選題方向：文化經(jīng)濟與社會影響力評估
小組成員：袁欣瑤、劉朱怡、陳思函、王薇、李育珊、陳夢笛、張雅菲、祝彤
指導(dǎo)博士：鄭雨琦
項目介紹：在提升美術(shù)館的社會影響力、發(fā)揮其美育功能成為大勢所趨的背景下，“美遇”致力于為名家美術(shù)館打造美育功能評估咨詢平臺，基于科學(xué)的美育功能評估體系建設(shè)，通過提供專業(yè)性調(diào)研、提升方案策劃與參與實施的一站式服務(wù)，幫助名家美術(shù)館從“以物為中心”轉(zhuǎn)向“以人為中心”，實現(xiàn)其教育使命，成為公眾的精神文化家園。
第五組
項目名稱：MUSE云
選題方向：藝術(shù)文化機構(gòu)運營與管理
小組成員：史雨可、那禛、秦欣、蔡和睿、徐耘春、陳姣睿、李欣妍
指導(dǎo)博士：張瑾瑜
項目介紹：本項目專注于“MUSE云”APP的開發(fā)，以“記錄我的云展足跡”為核心服務(wù)，旨在推動藝術(shù)文化類展館在數(shù)字轉(zhuǎn)型升級浪潮下的藝術(shù)發(fā)展與文化傳播。MUSE云以提升用戶線上觀展體驗、滿足觀展互動和社交需求為目的，提供了VR觀展趣味互動、沉浸社交體驗等功能，打造了用戶分享筆記、實時觀戰(zhàn)地圖、主題共創(chuàng)社區(qū)。成為了鏈接博物館與用戶、用戶與用戶、提供藝術(shù)文化資源沉浸體驗的數(shù)字平臺。
第六組
項目名稱：文化創(chuàng)意空間活力指數(shù)評測系統(tǒng)項目
選題方向：文化政策與文化治理
小組成員：蔣賀鼎淇、江珊、焦雯、戎薈錦、黃櫻茵、尹藝璇
指導(dǎo)博士：裴慧恩
項目介紹：文化創(chuàng)意空間活力指數(shù)評測系統(tǒng)是一套通過綜合指標、標準化測量、專業(yè)評估咨詢，以一年為評估時限，針對文化創(chuàng)意空間（單館）進行的專業(yè)調(diào)研與評測。通過5個一級指標，21個二級指標，定性與定量分析相結(jié)合的方法對評測對象進行基準比較并為其明確未來改進的目標及方向。結(jié)果適用于為政府部門提供可靠的決策依據(jù)，為文化創(chuàng)意空間、文化藝術(shù)機構(gòu)提供自查自評的標化量表，為國家、地方層面的文化治理提供一套行之有效的測量標準。
項目匯報后，陳曄、武奕陳、王韶菡三位點評導(dǎo)師為各方案提出了修改意見，評選出優(yōu)秀項目方案《“小團月”茶飲·四川眉山地方創(chuàng)生》。根據(jù)各小組組內(nèi)互評及課堂表現(xiàn)，推選康安寧、許藝琳、尚嘉寶、袁欣瑤、那禛、焦雯為今年的優(yōu)秀營員。
供稿：文化產(chǎn)業(yè)研究院 文/吳宇芯 張瑾瑜
