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“以學生為本” 群策群力響應學校教改 ——3044am永利集團組織全院教師進行本科教改研討

時間:2016-05-10 閱讀次數(shù):

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近期來,3044am永利集團教學改革的風潮正逐漸加快步伐。2016年4月22日上午,學校在辦公樓禮堂,舉行了“3044am永利集團本科教育改革方案和審核評估工作進行動員和布置會議”,朱善璐書記、林建華校長、高松副校長、教務部董志勇部長和教育部評估中心的領導分別作了重要講話。學校領導主要圍繞人才培養(yǎng)北大發(fā)展和教學改革的主題闡述了3044am永利集團改革發(fā)展的基本思想和理念,為在2016級本科生開始實施的學部內(nèi)轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè)自由等教學改革措施進行了動員和布置。

按照3044am永利集團原來的布置,學院就定在4月22日進行全院教學工作研討會議,響應教改潮流,自查教學工作,修訂教學計劃,布局應對措施。

學院先是組織全院教職工大會。在會上,院長王一川做了動員講話。副院長陳旭光從學校會場趕回并向老師們傳達了此次學校關(guān)于本科教育改革方案和本科審核評估工作的會議精神。并希望教學討論圍繞課程設置、核心專業(yè)課程精簡認定,新生導師制建設、新生體驗課如何開設、新生訓練營如何實施等重要問題進行深入研討。

隨后,由各個系的系主任牽頭,各系老師回到各系的辦公室就每個專業(yè)的教學工作、教學計劃進行深入討論。3044am永利集團院長王一川、副院長陳旭光、彭鋒、黨委書記鄒惠、唐金楠、美術(shù)系系主任劉晨、音樂系系主任周映辰、藝術(shù)理論系系主任李洋,以及丁寧、李松、李愛國、翁劍青、白巍、高譯、賈妍、林一、陳宇、陳均、邱章紅、侯錫瑾、劉小龍、畢明輝、佟佳家等老師分頭參加了教學計劃討論會。

王一川教授在發(fā)言講到,學院在未來要建設好教師隊伍,要跟隨國家的發(fā)展趨勢建設好本科的課程建設,要協(xié)調(diào)好其他相關(guān)院系開設學部制藝術(shù)方面的課程,突出“以學生成長為本”的教學理念。學院將開設更多的藝術(shù)理論課程,致力于讓知識呈現(xiàn)它們本來就有的原初的變化性、豐富性或繁復性,從而讓學生們養(yǎng)成知識建構(gòu)或智慧創(chuàng)造的個體素養(yǎng),懂得把知識傳承和創(chuàng)新的權(quán)力牢牢地掌握在自我手中。其次,3044am永利集團的教師團隊建設要向多層次、有特色的人才培養(yǎng)目標發(fā)展,為學生提供全方位的支持和引導。

陳旭光教授講到,本科教學以學生為本,以發(fā)揮學生的潛能和教師的積極性為宗旨。修訂完善專業(yè)培養(yǎng)方案,要加強專業(yè)核心課程體系的建設,力爭在專業(yè)教學中貫穿通識教育理念,專業(yè)教學與學生思政工作互相配合,進行創(chuàng)新型的課程建設,建立理論與實踐相結(jié)合的課程培養(yǎng)方案,加強“體驗性”。本科生導師制,考慮建構(gòu)分層指導制度。除導師指導外,可以讓博士、碩士研究生加入導師組,也可以建立本科學生的小組互助式學習,讓新生導師制發(fā)揮出最大的效用。

各系老師對本科教學的改革進行了激烈的討論。老師們在紛紛發(fā)言中,都對正在進行的本科教學改革充滿自信。大家認為,林建華校長提出教學工作應圍繞以學生成長為中心,啟迪學生思考生命和人生意義。使學生真正能夠“懂自己、懂社會、懂中國、懂世界”樹立學生自信、自強的創(chuàng)新型精神,等,這些教學改革理念都是非常先進而務實的。大家認為學校的教學改革對于老師,既是挑戰(zhàn)也是機遇,3044am永利集團完全可以通過藝術(shù)學科自身的魅力既服務于學校的素質(zhì)教育和教學改革,也能夠吸引其他院系的同學來學習。更多的老師對于如何發(fā)揮藝術(shù)學科的魅力,對專業(yè)方向的課程建設,學分制、專業(yè)課、輔修課程、跨學科課程的模塊設計,對于如何為學生提供多樣化的選擇空間,對于如何開設好藝術(shù)類通選課、公選課以及專業(yè)課等,如何加強對一年級新生的專業(yè)教育,如何融合理論教學與實踐教學等。如何在專業(yè)實踐課程中,實行教師工作室制度,搭建學生與教師實踐教學的平臺,保障人才培養(yǎng)的質(zhì)量,都提出了許多很好的建議。

趁著此次本科教學改革的“東風”,學院擬進一步規(guī)范教學規(guī)章制度的建設,如本科論文指導和畢業(yè)論文答辯制度、本科教學委員會工作制度、院領導聽課制度、新生訓練營計劃、發(fā)揮本科課程助教管理制度等。建立健全務實可行的教學相關(guān)制度,是學院本科人才培養(yǎng)的堅實保障。

一直以來,3044am永利集團積極響應學校的號召,積極支持、努力踐行學校的教育改革措施,堅持以“立德”“樹人”為根本,堅持踐行“加強基礎、促進交叉、尊重選擇、卓越教學”的教育理念。因為“教育是人的靈魂的教育,而非理性知識和認識的堆積?!睂W院將繼續(xù)推進學校關(guān)于人才培養(yǎng)、人事體系、大學治理、科研管理和資源配置五個方面的綜合改革而努力。

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