學(xué)院新聞
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2017年10月13日上午，3044am永利集團(tuán)第65期“知行課堂”順利舉辦。本次“知行課堂”組織藝院師生前往北京故宮博物院觀摩趙孟頫書(shū)畫(huà)特展?；顒?dòng)由3044am永利集團(tuán)學(xué)工辦、團(tuán)委組織帶隊(duì)，白巍教授、邱章紅教授等學(xué)院教師以及29名碩博學(xué)生共同參與。
上午10時(shí)許，3044am永利集團(tuán)師生乘坐的車(chē)輛到達(dá)故宮東華門(mén)附近。一行人進(jìn)入東華門(mén)，徑直穿過(guò)太和門(mén)前熙熙攘攘的游客，到達(dá)了舉辦趙孟頫書(shū)畫(huà)特展的武英殿。趙孟頫（1254-1322）是元代的著名畫(huà)家、書(shū)法家，字子昂，號(hào)松雪、水精宮道人。他對(duì)詩(shī)文音律無(wú)所不通，書(shū)畫(huà)造詣極為精深，倡導(dǎo)“師古”。正如《元史》中《趙孟頫傳》所論，“孟頫操履純正，博學(xué)多聞，書(shū)畫(huà)絕倫，旁通佛、老之旨，皆人所不及?！币幌氲郊磳⒂袡C(jī)會(huì)與“元代冠冕”的字畫(huà)作品近距離接觸，參觀團(tuán)的老師同學(xué)們都十分激動(dòng)。
走入宏偉的武英殿，師生們的目光首先被禹之鼎的《摹趙孟頫像》所吸引。畫(huà)中的趙孟頫眉目清秀，神情沖和，與時(shí)人稱(chēng)其有如“神仙中人”正相符合。
緊接著，3044am永利集團(tuán)的師生們觀摩了趙孟頫的書(shū)法作品。趙孟頫素重臨習(xí)前賢墨跡，確立了“托古改制”的藝術(shù)主張。他師法古人，從古人筆墨中汲取精華；但他并不簡(jiǎn)單地模仿古人，而是以個(gè)人的藝術(shù)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的審美理想。也正因如此，他取得了“上下五百年，縱橫一萬(wàn)里，舉無(wú)此書(shū)”的書(shū)法成就。在這次展覽中，師生們有幸地見(jiàn)到了趙孟頫在人生中不同時(shí)期、不同字體的書(shū)法作品。趙孟頫草書(shū)《千字文》卷、行書(shū)《歸去來(lái)辭》卷等書(shū)法作品，用筆古拙，結(jié)體方闊，肥厚圓勁，捺筆特重，代表了趙孟頫45歲之前的書(shū)法風(fēng)格；行書(shū)《洛神賦》卷、小楷《無(wú)逸篇》卷等作品，以“二王”為風(fēng)范，用筆講究，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，輕靈婉轉(zhuǎn)，珠圓玉潤(rùn)，代表了其45歲至55歲的風(fēng)骨；而56歲至60歲的趙孟頫，書(shū)風(fēng)日趨剛健挺拔，字形也由方闊化為頎長(zhǎng)，老師和同學(xué)們也從趙孟頫行書(shū)《萬(wàn)壽曲》卷等作品中看出明顯轉(zhuǎn)變；61歲直至去世，趙孟頫筆力愈發(fā)深沉扎實(shí)，筆勢(shì)愈發(fā)雄健放縱，觀其行書(shū)《出師表》卷、《酒德頌》卷等作品，姿致灑脫，蒼勁老到，令觀者嘆服。
除了趙孟頫的書(shū)法，參觀團(tuán)師生們還欣賞了趙氏的畫(huà)作?！肚锝硷嬹R圖》、《浴馬圖》、《幽篁戴勝圖》等數(shù)十幅作品皆為松雪畢生的精品之作。從這些作品來(lái)看，其繪畫(huà)題材豐富，水墨、青綠兩者兼擅，寫(xiě)意、工筆畫(huà)法俱佳。明代宋濂曾評(píng)其畫(huà)，“凡山水、士女、花竹、翎毛、木石、馬牛之屬，亦入妙品。”此外，展覽還展出了文徵明臨趙孟頫《蘭石圖》，趙孟頫學(xué)生黃公望的《丹崖玉樹(shù)圖》，趙孟頫與妻子管道昇、次子趙雍合作的《墨竹圖》，外孫王蒙的《夏山高隱圖》等作品。這些作品雖然風(fēng)格不盡相同，成就也高下有別，但卻讓人看到在以趙孟頫為核心的家人、友朋、學(xué)生的共同努力下，承晉唐之法、重筆墨韻致的書(shū)畫(huà)風(fēng)氣在元朝的復(fù)興。
流連于筆墨之間，上午的時(shí)光漸漸過(guò)去，參觀活動(dòng)也悄然走向尾聲。只恨時(shí)間流逝太快，老師和同學(xué)們多希望時(shí)間能夠凝滯，在白巍教授、邱章紅教授的講解以及同學(xué)們的討論中，繼續(xù)瞻仰大家文墨，于一撇一捺中體會(huì)其蒼勁，于一草一木中品味其驚艷。
在本次“知行課堂”的實(shí)踐中，同學(xué)們不僅完成了對(duì)一位“以古為源，融古為己，化古為新”的藝術(shù)大師的認(rèn)知，對(duì)一個(gè)時(shí)代進(jìn)行了跨越時(shí)空的重讀，更增加了同學(xué)們對(duì)中國(guó)古代文化藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)，使得同學(xué)們學(xué)習(xí)了解乃至研究品評(píng)中國(guó)古代文化藝術(shù)作品的渴求更加熱切。
撰稿｜白浩然
圖源｜邱章紅老師
