學(xué)院新聞
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為了落實(shí)學(xué)校關(guān)于院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師提高業(yè)務(wù)基本技能，夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，3044am永利集團(tuán)黨委書(shū)記鄒惠、副院長(zhǎng)陳旭光和老教授教研組馬清教授于2016年4月28日下午7—8節(jié)在二教109教室，觀摩青年教師周映辰老師的講課。
周映辰老師的課系通選課《中國(guó)流行音樂(lè)流變》。這次課，她為同學(xué)們介紹了20世紀(jì)80年代中國(guó)流行音樂(lè)的發(fā)展?fàn)顩r。周老師講課材料充沛，案例分析與理論討論相結(jié)合，內(nèi)容很豐富，課堂氛圍輕松。周老師的講解很具有感染力，她帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了一段并不遙遠(yuǎn)卻充滿傳奇的原創(chuàng)流行音樂(lè)的第一個(gè)浪潮，對(duì)“西北風(fēng)”系列的作品做出了詳盡的講授。她說(shuō)：“20世紀(jì)80年代是新時(shí)期的文藝復(fù)興，中國(guó)流行音樂(lè)在第一波原創(chuàng)浪潮涌起時(shí)，自覺(jué)的選擇了面向民族民間音樂(lè)，向傳統(tǒng)尋找創(chuàng)作的滋養(yǎng)。” 這一時(shí)期的流行音樂(lè)受到民歌的影響，帶有強(qiáng)烈的民族氣質(zhì)，例如西北風(fēng)格的《黃土高坡》《信天游》《我熱戀的故鄉(xiāng)》等，東北風(fēng)格的《嫂子頌》《籬笆墻的影子》等，周映辰老師講起這一時(shí)期的音樂(lè)作品如數(shù)家珍，信手拈來(lái)皆是美妙，講析深處凸顯奧妙。
周老師經(jīng)常提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，同學(xué)們則積極回應(yīng)發(fā)言，各抒己見(jiàn)，課堂氣氛比較活躍。每個(gè)人都發(fā)表了自己對(duì)流行音樂(lè)一些具體現(xiàn)象的看法和觀點(diǎn)。臨近下課的時(shí)候，周老師給大家推薦了幾本與課程內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的藝術(shù)批評(píng)類的書(shū)，請(qǐng)大家在課下進(jìn)行閱讀與思考。在同學(xué)們享受和思考藝術(shù)的過(guò)程中，兩個(gè)小時(shí)的講課時(shí)間結(jié)束了。
課后，陳旭光教授、鄒惠書(shū)記和馬清教授對(duì)周映辰老師的課堂設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)效果等方面給予了充分肯定，認(rèn)為授課內(nèi)容知識(shí)充實(shí)而生動(dòng)，音樂(lè)案例與藝術(shù)批評(píng)相結(jié)合，具有文化見(jiàn)地。在肯定的同時(shí)，也對(duì)課程細(xì)節(jié)提出了一些拓展性的意見(jiàn)，周老師對(duì)大家提出的意見(jiàn)表示感謝。她表示這種同事們走進(jìn)課堂，教學(xué)觀摩與交流研討，會(huì)使得大家的教學(xué)散發(fā)出更大的學(xué)術(shù)與藝術(shù)能量。
