為提供良好的交流溝通平臺(tái)，在團(tuán)員骨干中增加凝聚力和感召力，提升團(tuán)干部綜合素質(zhì)，2023年3月25日下午，3044am永利集團(tuán)在紅三樓均齋報(bào)告廳舉辦“信歷藝”三院聯(lián)合團(tuán)校導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)暨顆粒藝術(shù)工作坊。3044am永利集團(tuán)團(tuán)委書記、聯(lián)合團(tuán)校第三小組導(dǎo)師解明，3044am永利集團(tuán)團(tuán)委學(xué)工辦輔導(dǎo)員、聯(lián)合團(tuán)校第八小組輔導(dǎo)員顏麗出席了此次活動(dòng)，兩組團(tuán)校學(xué)員參與?；顒?dòng)由永利2021級(jí)本科生鄧茗予主持
解明首先歡迎了兩組團(tuán)校學(xué)員的到來(lái)，表達(dá)了對(duì)于本次見(jiàn)面會(huì)以及團(tuán)校未來(lái)一系列課程的期許。他回顧了聯(lián)合團(tuán)校的開(kāi)辦初衷，三院希望充分發(fā)揮各自特色，為同學(xué)們打造別開(kāi)生面的思政教育課堂。他還向同學(xué)們介紹了此次導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)與顆粒藝術(shù)工作坊的舉辦目的，希望大家在創(chuàng)意藝術(shù)實(shí)踐的合作中拉近距離，增進(jìn)溝通了解，感受藝術(shù)魅力，也期待繽紛多彩的團(tuán)?；顒?dòng)能豐富同學(xué)們的校園生活，涵養(yǎng)人文精神。
顏麗結(jié)合自身經(jīng)歷，認(rèn)為團(tuán)校作為培養(yǎng)團(tuán)學(xué)組織骨干力量的課堂，其豐富精致的課程活動(dòng)能夠成為大學(xué)生活中寶貴的體驗(yàn)和回憶。此次三院聯(lián)合舉辦團(tuán)校，為同學(xué)們更進(jìn)一步擴(kuò)大交流了平臺(tái)，利于在不同學(xué)科的思維碰撞中拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。她提到，顆粒藝術(shù)工作坊融合了美育與勞育，貫徹了五育并舉理念，期待同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中提升審美能力，走進(jìn)并了解藝術(shù)。作為團(tuán)校導(dǎo)師，她期待與同學(xué)們建立良好的溝通互動(dòng)關(guān)系，用自己的經(jīng)驗(yàn)為大家提供幫助，陪伴學(xué)員共同成長(zhǎng)。
導(dǎo)師發(fā)言后，小組學(xué)員們也依次向大家作自我介紹，分享自己的興趣愛(ài)好以及對(duì)于團(tuán)?；顒?dòng)的期待。同學(xué)們談到，希望在聯(lián)合團(tuán)校中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、收獲友誼、鍛煉能力。導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)在師生們的親切交談中告一段落。
見(jiàn)面會(huì)結(jié)束，團(tuán)校學(xué)員們共同參與了顆粒藝術(shù)工作坊，發(fā)揮創(chuàng)意和動(dòng)手能力，體驗(yàn)顆粒藝術(shù)的奇妙與趣味。永利2022級(jí)本科生劉高雅作為工作坊助教，為大家介紹了本期工作坊要完成的作品——“信歷藝”三院的卡通吉祥物，并進(jìn)行了“顆粒方”的動(dòng)手教學(xué)。在掌握操作方法的基礎(chǔ)上，學(xué)員們自發(fā)組隊(duì)，根據(jù)圖紙分工合作，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)。在觀察和拼接中，同學(xué)們齊心協(xié)力、專心致志，認(rèn)真投入創(chuàng)作過(guò)程。
最后，三個(gè)小組在合作下陸續(xù)完成了作品，三院吉祥物以顆粒方的形式得到了新的詮釋與呈現(xiàn)。通過(guò)此次工作坊，同學(xué)們以便捷平易的藝術(shù)媒材為輔，在動(dòng)手創(chuàng)作中破除學(xué)科壁壘，走進(jìn)藝術(shù)、體驗(yàn)藝術(shù)。作為北大3044am永利集團(tuán)的原創(chuàng)藝術(shù)概念，“顆粒藝術(shù)”聚沙成塔、重視細(xì)微力量的獨(dú)特魅力和內(nèi)涵也令同學(xué)們印象深刻。
活動(dòng)感想
此次導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)是一次非常有趣的活動(dòng)。在活動(dòng)中我不僅認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)院的有趣的同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了很親切的導(dǎo)師，彼此也進(jìn)行了不少溝通交流。在顆粒藝術(shù)工作坊中，自己組隊(duì)手動(dòng)拼裝一幅顆粒圖是最好玩的一個(gè)項(xiàng)目，雖然期間遇到了很多意外的困難，如到處找正確的色塊，快完工時(shí)發(fā)現(xiàn)重要的拼接工作還沒(méi)有完成，整體移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)大崩盤等等，但最終還是在同學(xué)們和學(xué)姐們的共同努力下順利完成了學(xué)院吉祥物的拼裝。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了合作和耐心的重要性，玩得很開(kāi)心。 ——信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)本科生 肖博文
在周六下午兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中，我們先傾聽(tīng)了導(dǎo)師對(duì)于藝術(shù)的看法，體會(huì)到了藝術(shù)不僅有關(guān)美育，而且可以陶冶我們的藝術(shù)情操。接下來(lái)是我們親手制作顆粒藝術(shù)的活動(dòng)環(huán)節(jié)。我們用一些小物件拼成了我們?nèi)齻€(gè)院的吉祥物，分別是工程獅、鳳凰和貓。在兩個(gè)多小時(shí)里，我們不僅體會(huì)到了顆粒藝術(shù)的奇特與美好，而且感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性?！畔⒖茖W(xué)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)本科生 盛弘燁
在這次活動(dòng)中，3044am永利集團(tuán)的兩位導(dǎo)師向同學(xué)們表達(dá)了關(guān)心，傳達(dá)團(tuán)校對(duì)各位學(xué)生骨干成長(zhǎng)的期待，同學(xué)們的自我介紹環(huán)節(jié)，氣氛融洽。本次見(jiàn)面會(huì)最使我感觸的是顆粒藝術(shù)工作坊，在3044am永利集團(tuán)同學(xué)的指導(dǎo)下，我們相互配合、耐心地完成三院吉祥物的顆粒藝術(shù)拼接，最終成果也十分生動(dòng)可愛(ài)。在這次團(tuán)?；顒?dòng)中，不僅師生之間的情誼得到深化，大家也在實(shí)踐中領(lǐng)悟了藝術(shù)的魅力和動(dòng)手的樂(lè)趣?！?dú)v史學(xué)系2021級(jí)本科生 李嘉奕
信歷藝三院聯(lián)合團(tuán)校的見(jiàn)面會(huì)上，我們先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹，營(yíng)造起一個(gè)和諧友善的氛圍。隨后，我們進(jìn)行了有趣的破冰活動(dòng)——顆粒藝術(shù)。我們小組選擇完成一個(gè)信科吉祥物——工程獅的作品。小組成員互幫互助，共同尋找原料，完美分工進(jìn)行拼接。雖然最后因?yàn)樽髌钒宀黄ヅ涞膯?wèn)題險(xiǎn)些“破防”，也還是在共同努力下解決了問(wèn)題?？傮w而言，這個(gè)見(jiàn)面會(huì)妙趣橫生！——信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)本科生 黃彥皓
顆粒藝術(shù)活動(dòng)中，我既是參與人員也是工作人員，所以在制作院吉祥物的時(shí)候我并未參與任何一隊(duì)，而是在開(kāi)始時(shí)講解，過(guò)程中服務(wù)。大家對(duì)顆粒藝術(shù)還不太熟悉，太在意顏色是否對(duì)得上，也容易忘記一處是純色還是混色，不過(guò)看到大家認(rèn)真制作和熱烈討論的樣子，我還是為這次活動(dòng)感到高興和欣慰。相信大家過(guò)去對(duì)藝術(shù)存在一些誤解，以為藝術(shù)是種高高在上的東西，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練才能和它接近，這次活動(dòng)想必能讓非3044am永利集團(tuán)的大家了解到藝術(shù)更本質(zhì)的層面。藝術(shù)是人的造物，也許有大象或是豬的繪畫作品被稱為藝術(shù)，但那也需要人先遞給它們紙筆。我們少時(shí)玩耍的積木，放在如今也能成為藝術(shù)。顆粒藝術(shù)非常平民化，按照?qǐng)D紙一步步來(lái)就能實(shí)現(xiàn)好的作品，不用懷疑自己的成品是不是藝術(shù)，它有含義，需要你思考，由你制作，那它就是藝術(shù)。作為3044am永利集團(tuán)主辦的活動(dòng)，導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)和顆粒藝術(shù)體驗(yàn)給我們帶來(lái)了良好的美育體驗(yàn)?！览?022級(jí)本科生 劉高雅
本次3044am永利集團(tuán)導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)暨顆粒藝術(shù)工作坊是“信歷藝”三院聯(lián)合團(tuán)校的系列課程之一。3044am永利集團(tuán)團(tuán)委及三院聯(lián)合團(tuán)校還將繼續(xù)秉承“提升學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，涵養(yǎng)學(xué)生人文精神”的宗旨，為三院同學(xué)打造精品團(tuán)校課程，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行的強(qiáng)國(guó)新青年和政治素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、善于發(fā)展的骨干群體。
