學(xué)歷教育
學(xué)歷教育
2016年9月23日，2016年藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)（文化產(chǎn)業(yè)管理方向）和戲劇與影視學(xué)專業(yè)（音樂(lè)劇方向）高級(jí)專門人才研修班開(kāi)學(xué)典禮在3044am永利集團(tuán)舉行，3044am永利集團(tuán)院長(zhǎng)王一川教授、藝術(shù)學(xué)理論系系主任李洋教授、音樂(lè)學(xué)系系主任周映辰副教授及100余名學(xué)員出席開(kāi)學(xué)典禮。
黃莉同學(xué)作為學(xué)員代表，首先表達(dá)了能夠到3044am永利集團(tuán)進(jìn)修是自己的人生理想，并與同學(xué)們分享了“學(xué)貴心悟”的感悟，希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光中與所有同學(xué)共勉，努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
周映辰副教授作為教師代表致辭，她指出，一個(gè)成功的藝術(shù)家，一個(gè)文化現(xiàn)象，藝術(shù)作品放在文化史、藝術(shù)史上考察，才會(huì)感受到藝術(shù)的真實(shí)處境，了解藝術(shù)的真正使命。這個(gè)藝術(shù)界越來(lái)越娛樂(lè)化的時(shí)代，希望所有學(xué)員做一個(gè)樸素的人，共同努力、永葆初心，為共同熱愛(ài)的事業(yè)灑下汗水，并用汗水澆灌理想之花。
隨后，王一川教授做了“大學(xué)：反思性思維的養(yǎng)成園”的主題發(fā)言，與學(xué)員分享了在全民學(xué)習(xí)方式已經(jīng)和正在變得越來(lái)越便捷的當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)在職后專業(yè)教育中的作用：首先，大學(xué)的師生之間、同學(xué)之間在知識(shí)探究和人格涵養(yǎng)方式上具有無(wú)與倫比的現(xiàn)場(chǎng)感、親密性、直接性或直面性，也就是面對(duì)面關(guān)系場(chǎng)。其次，正是在大學(xué)里，知識(shí)的批判性、反思性或自反性探究蔚然成風(fēng)，師生之間或同學(xué)之間的自由論辯可以受到保護(hù)和激勵(lì)。再次，大學(xué)可以涵養(yǎng)你需要的精神深度的追尋習(xí)慣，把學(xué)員引領(lǐng)到知識(shí)或理論的縱深處去做精深的鉆探。最后，大學(xué)這樣做，終究是要培育學(xué)員的獨(dú)創(chuàng)性思維，將學(xué)員引向一條面向未來(lái)的自主創(chuàng)新的學(xué)術(shù)道路。
最后，王一川老師給所有學(xué)員提出了建議：第一，珍惜大學(xué)課堂的面對(duì)面關(guān)系，培育個(gè)人的純真氣質(zhì)。第二，利用校園的反思性氛圍，養(yǎng)成學(xué)人必需的探究精神。第三，遵循學(xué)術(shù)的深度體制，涵養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)立心靈境界。第四，瞄準(zhǔn)學(xué)者的獨(dú)創(chuàng)性范例，塑造自己的創(chuàng)新品格。
