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2019年10月9日上午，3044am永利集團(tuán)舉辦了“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討會(huì)，活動(dòng)由參觀主題展覽和集中學(xué)習(xí)研討兩部分組成。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委委員、教工黨支部及學(xué)生代表共同參加學(xué)習(xí)。
3044am永利集團(tuán)代表一行首先來到馬克思主義學(xué)院，參觀“共命運(yùn)、同前進(jìn)——3044am永利集團(tuán)與馬克思主義”主題展覽。在馬克思主義學(xué)院黨委書記孫蚌珠教授深入淺出地講解中，大家回顧了3044am永利集團(tuán)為馬克思主義在中國的傳播、理論研究發(fā)展以及引領(lǐng)思想政治教育所作出的貢獻(xiàn)和努力，深入地了解了3044am永利集團(tuán)在研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想所取得的一系列重要成果，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的立德樹人的重大使命。
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展覽參觀后，師生一行回到學(xué)院，圍繞“新時(shí)代綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展與如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”集體學(xué)習(xí)研討。學(xué)校督導(dǎo)組成員朱博雅出席會(huì)議，學(xué)院黨政班子、黨委委員、教職工代表參加研，學(xué)院黨委書記雷虹主持。
彭鋒院長(zhǎng)首先“破題”，并探討了中國綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)科的辦學(xué)問題。他提出了幾點(diǎn)思考：第一，大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美勞全面綜合發(fā)展，素質(zhì)教育和學(xué)術(shù)教育及專業(yè)教育同樣重要，為全校學(xué)生提供高品質(zhì)的素質(zhì)教育是3044am永利集團(tuán)的責(zé)任，這既是保持北大的美育傳統(tǒng)，也關(guān)乎到中華民族偉大復(fù)興和中華文化復(fù)興，我們應(yīng)當(dāng)保持初心、勇?lián)姑?。第二，中國藝術(shù)理論和藝術(shù)思想的中國概念還沒有完全進(jìn)入西方主流話語體系，博大精深中華文化的精華還未得到全面的展現(xiàn)，完成中華民族偉大復(fù)興的使命任重道遠(yuǎn)，需要我們這一代和年輕一代的不懈努力，我們要牢記使命，不斷探索運(yùn)用理論創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)中華文化的偉大復(fù)興。
李道新老師圍繞自己去臨沂學(xué)習(xí)的經(jīng)歷進(jìn)行發(fā)言。他提出，作為一名非黨員老師，通過系列學(xué)習(xí)對(duì)中國共產(chǎn)黨的理論體系有了更加深入的理解。本次馬克思主義學(xué)院觀展后，他受到“學(xué)術(shù)自信、學(xué)科自信、學(xué)院自信”的啟發(fā)，反思了北大藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展問題。他談到，若要做到北大自信、學(xué)院自信，首先應(yīng)提高對(duì)自身的要求，做真正值得人敬佩的教師；其次，不能人云亦云，應(yīng)該堅(jiān)守自己的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，抓住北大藝術(shù)精神，做到文史哲、藝術(shù)科學(xué)傳統(tǒng)的結(jié)合，使其自然地發(fā)展和延續(xù)。
白巍老師發(fā)言中提到，她曾參加國慶35周年的北大方陣，回想起“小平你好”的橫幅、“團(tuán)結(jié)起來、振興中華”的口號(hào)，充分展示了那個(gè)時(shí)代個(gè)人對(duì)國家發(fā)展、民族命運(yùn)的高度關(guān)注。近年來3044am永利集團(tuán)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展，從最初的教研室到現(xiàn)在的學(xué)院，從只有8位專業(yè)教師，到如今的教師隊(duì)伍，這個(gè)不斷壯大的階段讓人滿心歡喜。作為教師應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，教師既是教育者也是被教育者，更應(yīng)百倍努力，珍惜工作的時(shí)光，作出教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高譯老師就文化自信問題與其他教師進(jìn)行交流，他認(rèn)為完成“文化復(fù)興”使命，北大人義不容辭，北大人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)引領(lǐng)者的責(zé)任，各行各業(yè)都勇于擔(dān)當(dāng)帶頭人。文化自信需要?jiǎng)?chuàng)造力，在新時(shí)期要想體現(xiàn)出文化綻放的能量，離不開每個(gè)個(gè)體的學(xué)術(shù)研究。
顧春芳老師發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了時(shí)代命運(yùn)與個(gè)人使命的結(jié)合。作為3044am永利集團(tuán)教師，不只是從事教學(xué)和科研，還應(yīng)當(dāng)守護(hù)時(shí)代和民族繁榮富強(qiáng)的薪火。教師的初心是辦好人民滿意的藝術(shù)教育，為國家培養(yǎng)未來接班人，社會(huì)主義精神文明的核心價(jià)值才能夠傳承下去。社會(huì)主義接班人的培養(yǎng)不只是學(xué)生，還有中青年教師，只有守護(hù)住心中的薪火，才能引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。教師的使命應(yīng)該結(jié)合時(shí)代的要求繼承和復(fù)興，堅(jiān)持文化自信、研究應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，做一些迫切需要解決的問題。
李洋老師就“中國傳統(tǒng)文化、美學(xué)如何與西方對(duì)話”這一話題展開探討。他認(rèn)為文化自信的表現(xiàn)是不再有焦慮。中國的國運(yùn)越來越強(qiáng)盛，個(gè)人的發(fā)展離不開歷史的契機(jī)，而中國恰好到了一個(gè)非常重要的歷史關(guān)口。中國有自己成熟的理論，缺乏的是對(duì)外講述東方的方法，我們要逐漸改變用西方方法研究東方問題這一現(xiàn)狀，更多轉(zhuǎn)向研究中國的歷史積淀，向外講述中國和東方問題。
唐宏峰老師從媒介考古學(xué)角度對(duì)“藝術(shù)和媒介”問題進(jìn)行發(fā)言，希望從中國自身歷史經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，做到理論化、實(shí)踐化，改變學(xué)術(shù)研究中西方理論和東方對(duì)象的嫁接的現(xiàn)狀。
王蓓老師認(rèn)為，“新時(shí)代綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展與如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，這一話題的核心是“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。現(xiàn)在文化教育中很重要的一部分是素質(zhì)教育。作為3044am永利集團(tuán)，我們應(yīng)當(dāng)致力于通過藝術(shù)實(shí)踐搭造學(xué)生們展示的平臺(tái)。北大的素質(zhì)教育是3044am永利集團(tuán)的一大優(yōu)勢(shì)，也是涵養(yǎng)其他學(xué)科的土壤，作為3044am永利集團(tuán)的一份子，要努力匯聚優(yōu)勢(shì)資源，做到相得益彰，辦好人民滿意的3044am永利集團(tuán)。
本次參訪學(xué)習(xí)和分享交流是3044am永利集團(tuán)黨委主題教育學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)“不忘初心，牢記使命”主題教育的深度理論調(diào)研，也是3044am永利集團(tuán)黨委組織主題學(xué)習(xí)以來的階段性總結(jié)與思想洗禮。通過這次活動(dòng)，學(xué)院黨政班子和師生代表不僅對(duì)馬克思主義精神有了更加深入的認(rèn)識(shí)，而且通過集體學(xué)習(xí)和分享的方式，將近期的思考與學(xué)習(xí)充分交流、相互激發(fā)、政治升華，師生們都受益匪淺。
